พนักงานครึ่งหนึ่งของโรงเรียน Fort Vancouver HS หยุดงาน หลังสอบสวนโพสต์ AI ในโซเชียลมีเดีย

ภาพที่สร้างด้วย AI จุดชนวนการหยุดงานเรื่องความปลอดภัย

พนักงานเกือบครึ่งหนึ่งของโรงเรียนมัธยม Fort Vancouver หยุดงานในเช้าวันพุธ โดยอ้างถึงปัญหาความปลอดภัยเรื้อรัง หลังจากบัญชี Instagram นิรนามโพสต์ภาพและวิดีโอที่สร้างด้วย AI ซึ่งพุ่งเป้าไปที่ครู บัญชีดังกล่าวซึ่งใช้งานมาประมาณหนึ่งเดือน ใช้เทคโนโลยี deepfake เพื่อใส่ใบหน้าของครูเข้าไปในคลิปที่ถูกดัดแปลงซึ่งมีการอ้างอิงทางการเมืองและทางเพศ บางส่วนเชื่อมโยงครูกับบุคคลอย่าง Charlie Kirk นักเคลื่อนไหวอนุรักษ์นิยม และ Jeffrey Epstein ผู้กระทำความผิดทางเพศที่ถูกตัดสินจำคุก โพสต์ดังกล่าวยังรวมถึงความคิดเห็นที่ครูอธิบายว่าเป็น "ภัยคุกคามโดยตรง" ที่เกี่ยวข้องกับการประชุมของโรงเรียนที่กำหนดไว้ในช่วงบ่ายวันนั้น ซึ่งถูกยกเลิกในภายหลัง

โพสต์ที่สร้างด้วย AI แสดงอะไรบ้าง?

บัญชี Instagram ดังกล่าวมีวิดีโอและภาพที่ถูกดัดแปลงของครู Fort Vancouver สี่คน ตามที่ Jamie Anderson ประธานสมาคมการศึกษา Vancouver กล่าว เนื้อหาที่สร้างด้วย AI ได้ใส่ใบหน้าของครูเข้าไปในฉากแอนิเมชันที่ดูเหมือนจะพุ่งเป้าไปที่บุคคลตามความเชื่อทางศาสนาของพวกเขา วิดีโอหนึ่งอ้างว่าแสดงใบหน้าของครูที่ถูกตัดต่อลงในคลิปที่มี Charlie Kirk นักเคลื่อนไหวอนุรักษ์นิยมและ Jeffrey Epstein โพสต์อื่นๆ รวมถึงการอ้างอิงทางเพศที่อาจ "ทำลายอาชีพและทำลายส่วนตัว" Anderson กล่าวกับ OPB บัญชีดังกล่าวยังสร้างวิดีโอปลอมของครูที่ต่อสู้กัน ทำให้เส้นแบ่งระหว่างความเป็นจริงกับเรื่องแต่งที่เป็นอันตรายเลือนลาง

การตอบสนองของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย

กรมตำรวจ Vancouver ได้ตรวจสอบโพสต์ดังกล่าว แต่ยังไม่สามารถระบุตัวผู้สร้างได้ ณ ช่วงบ่ายวันพุธ บัญชี Instagram ดูเหมือนจะถูกลบไปแล้ว Kim Kapp โฆษกตำรวจกล่าวว่าผู้สืบสวนกำลังตรวจสอบ "หลายบัญชี" แต่เน้นย้ำว่าไม่มีภัยคุกคามที่ทราบแน่ชัดต่อโรงเรียน อย่างไรก็ตาม สหภาพแรงงานและครูกล่าวว่าการตอบสนองของเขตการศึกษายังไม่เพียงพอ

ทำไมครูถึงหยุดงาน?

การหยุดงานครั้งนี้ไม่ใช่การดำเนินการที่ได้รับอนุญาตจากสหภาพแรงงาน แต่สมาคมการศึกษา Vancouver สนับสนุนครู ในแถลงการณ์เป็นลายลักษณ์อักษร เจ้าหน้าที่กล่าวว่า "การไม่ดำเนินการ" ของฝ่ายบริหารทำให้พวกเขารู้สึก "ไม่สามารถรับประกันความปลอดภัยของนักเรียนได้" ครูอ้างถึง "การสื่อสารที่ไม่ดี" และ "การสนับสนุนที่ไม่มีประสิทธิภาพหรือไม่มีเลยสำหรับนักเรียนหรือเจ้าหน้าที่ที่เผชิญกับภัยคุกคามความรุนแรง" การหยุดงานเกิดขึ้นหลังจากครูออกจากการประชุมเจ้าหน้าที่ในเช้าวันพุธ โดยมีแรงจูงใจจากสิ่งที่พวกเขาเห็นว่าเป็น "การขาดการตอบสนองเรื้อรัง" ต่อข้อกังวลด้านความปลอดภัยที่ร้ายแรง เขตการศึกษาเพิ่งส่งจดหมายถึงครอบครัวเมื่อวันอังคาร หลังจากที่บัญชีดังกล่าวทำงานมาเป็นเวลาหนึ่งเดือน

การตอบสนองของเขตการศึกษาและสหภาพแรงงาน

โรงเรียนรัฐ Vancouver รับทราบถึงบัญชีดังกล่าวและกล่าวว่าได้รายงานโพสต์ดังกล่าวไปยัง Instagram และหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย "ทันทีที่ทราบ" ครูใหญ่ Luis Castro-Quintanilla ออกจดหมายระบุถึงการลางานจำนวนมากของเจ้าหน้าที่ และรับรองกับครอบครัวว่าการประชุมถูกเลื่อนออกไปเพื่อความปลอดภัย อย่างไรก็ตาม ครูรู้สึกว่าเขตการศึกษาดำเนินการช้าเกินไป สหภาพแรงงานวางแผนที่จะปกป้องสิทธิ์ในกระบวนการยุติธรรมของครูหากพวกเขาต้องเผชิญกับการลงโทษทางวินัยจากการหยุดงาน Anderson กล่าวว่าแม้การหยุดงานจะเป็นการกระทำส่วนบุคคล แต่สหภาพแรงงานสนับสนุนสิทธิ์ของเจ้าหน้าที่ในการเรียกร้องความปลอดภัยของพวกเขา

ผลกระทบในวงกว้างของภัยคุกคาม AI ในโรงเรียน

เหตุการณ์นี้เน้นย้ำถึงความท้าทายที่เพิ่มขึ้นสำหรับโรงเรียน: เนื้อหาที่สร้างด้วย AI สามารถลุกลามจากการกลั่นแกล้งไปสู่ภัยคุกคามที่ร้ายแรงได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งแตกต่างจากการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตแบบดั้งเดิม deepfakes นั้นติดตามได้ยากกว่าและอาจก่อให้เกิดความเสียหายต่อชื่อเสียงที่แก้ไขไม่ได้ กรณี Fort Vancouver แสดงให้เห็นว่าครูกลายเป็นเป้าหมายของการโจมตีทางดิจิทัลที่ซับซ้อน ซึ่งต้องอาศัยการตอบสนองที่รวดเร็วและประสานงานกันจากทั้งโรงเรียนและหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย เมื่อเครื่องมือ AI เข้าถึงได้ง่ายขึ้น เขตการศึกษาจำเป็นต้องมีนโยบายที่ชัดเจนสำหรับการจัดการสื่อที่ถูกดัดแปลง โปรโตคอลการประเมินภัยคุกคาม และการฝึกอบรมด้านความรู้ดิจิทัลสำหรับเจ้าหน้าที่และนักเรียน

การหยุดงานที่โรงเรียนมัธยม Fort Vancouver เป็นสัญญาณเตือน เมื่อเจ้าหน้าที่ครึ่งหนึ่งของโรงเรียนรู้สึกไม่ปลอดภัยพอที่จะออกไป นั่นเป็นสัญญาณว่ากรอบความปลอดภัยต้องพัฒนาควบคู่ไปกับเทคโนโลยี ต่อไป โรงเรียนต้องให้ความสำคัญกับการเฝ้าระวังเชิงรุก การสื่อสารที่โปร่งใส และระบบสนับสนุนที่แข็งแกร่งเพื่อปกป้องชุมชนของตนจากภัยคุกคามที่ขับเคลื่อนด้วย AI